회사가 교육서비스 기반의 사업을 하다보니 어르신부터 중장년, 청년, 청소년, 아이들까지 다양한 대상자들에게 교육을 할 기회가 많았다. 자주 하는 교육 내용일지라도 교육이 시작되기 전까지 항상 긴장과 부족함을 느낀다. 누군가를 대상으로 가르치거나 강연을 하는 것은 쉽지 않은 일이고 교육에 참여하는 분들 소중한 시간과 에너지를 사용하게 되는지라 잘 준비된 교육과 강의는 중요하다.
교수법은 가르침에 있어서 효율적인 시간 내에 효과적인 교육효과를 얻게 하는 방법이라고 해석할 수 있다. 따라서 인생대학원 교수양성과정 ’교수법‘과목에서는 교육목표, 학습내용, 학습 주체인 수강자의 수준 및 특징 그 밖의 여러 가지 교육 환경이나 여건들이 밀접하게 관계를 갖게 되므로, 이중 가장 기술적인 요소인 방법(Method) 중심으로 배우게 된다.
교수법에서 배우게 되는 주요 목차를 보게 되면, 교수기법, 교수 계획의 절차, 강의식 교수법, 강의의 제 기법(SKILLS), 강의에 활용되는 법칙, 설명과 이해의 보충요령, 강의의 효과를 높이는 포인트, 강사의 유의사항, 강의의 시작과 마무리 등 구체적이고 실전에서 바로 활용할 수 있는 유용한 방법을 배우게 된다.
단순히 교수법을 배우는 것으로 과목이 완성되지 않는다. 맨 처음 1분 스피치를 통해서 본인을 소개하는 방법을 시연하고 코칭을 받아 교정하게 된다. 그다음 관문은 5분 스피치, 이를 통해서 좀 더 논리적이고 구체적인 전달 방법을 익히게 되고, 맨 마지막으로는 과목 중 선호하는 과목을 선택해서 실제로 강의하듯 15분의 강의시연을 하게 된다.
매 강의 시연은 강의 평가표에 의해서 평가받게 되는데, 콘텐츠와 구성 그리고 전달에 대해서 각기 배점을 하고, 수강생이 평가자가 되어 발표자의 강의 내용을 가점과 감점으로 평가해서 완성도를 높여가는 과정을 통과하게 된다.
콘텐츠(Content) 항목에 대해서는 발표 자료는 발표 내용과 일치하는가, 수강생에 대한 사전지식이 충분한가? 준비자료는 발표에 적당한 분량이었는가? 발표자가 발표내용을 충분히 숙지하였는가? 발표 자료는 본 교육과정을 충실히 활용했나? 등을 점검한다.
구성(Organization)과 관련해서는 강의 통해 수강생을 몰입시켰나? 메시지를 분명히 전달했나? 서론에 명확하게 포함되어 있나? 명확하고 체계적인 구성을 따랐는가? 서술 내용은 강한 인상을 주었는가? 중요한 내용은 요약되었는가? 결론은 명확한 해결점을 제시하였는가? 적당한 질문과 답을 구사하였는가? 결론의 마지막 문장은 기억에 남는가? 기승전결로 발표 내용을 전달하였는가? 를 체크한다.
전달(Delivery)은 소개를 받고 자연스럽게 등단했는가? 시작 전 자신에 대한 소개를 정확하게 전달하였는가? 설득의 법칙(SOFTEN)을 잘 활용했는가? 목소리가 모든 사람에게 전달되었는가? 발표자료 전환이 자연스러웠는가? 수강생의 이해 속도에 맞추어서 진행하였는가? 강단 전체를 자연스럽게 사용하였는가? 강의 진행 보조도구 사용은 자연스러웠는가? 강의 목적에 맞게 내용을 전달하였는가? 발표시간은 잘 지켰는가? 등을 평가한다.
이렇게 여덟 과목이 마지막 교수법(Teaching Method)’을 통해서 완성된다.
나만의 멋진 교수법, 강의 경험 등에 관한 멋진 사례와 스토리를 공유하고 싶은 시니어와 칼럼리스트를 현재 ㈜캐어유에서 모집하고 있다. 시니어 칼럼니스트의 칼럼은 ㈜캐어유가 운영하는 홈페이지를 비롯하여 블로그, 까페, 인스타그램 및 페이스북 등 SNS에 실명으로 소개될 예정이다.
응모방법은 ㈜캐어유의 대표 이메일(info@careyou.org)에 본인의 이력서와 샘플칼럼을 송부하여 내부 심사를 거쳐서 확정하게 되는데, 합격자는 개별 통지하며 모집기한은 오는 8월 31일까지 1기 모집을 마무리할 예정이다.
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또한 이번 인생대학원 교수양성과정우수수료생의 경우 전직 지원 전문강사로 정규직원 기회도 함께 주어질 예정이다.
직원채용공고 바로가기
다음주 드디어 인생대학원 교수양성 과정이 시작된다. 참여한 교육생들 모두가 전직지원 분야의 전문강사로 인생대학원 전문 교수로 활발하게 활동하게 되는 모습을 기대한다!
회사가 교육서비스 기반의 사업을 하다보니 어르신부터 중장년, 청년, 청소년, 아이들까지 다양한 대상자들에게 교육을 할 기회가 많았다. 자주 하는 교육 내용일지라도 교육이 시작되기 전까지 항상 긴장과 부족함을 느낀다. 누군가를 대상으로 가르치거나 강연을 하는 것은 쉽지 않은 일이고 교육에 참여하는 분들 소중한 시간과 에너지를 사용하게 되는지라 잘 준비된 교육과 강의는 중요하다.
교수법은 가르침에 있어서 효율적인 시간 내에 효과적인 교육효과를 얻게 하는 방법이라고 해석할 수 있다. 따라서 인생대학원 교수양성과정 ’교수법‘과목에서는 교육목표, 학습내용, 학습 주체인 수강자의 수준 및 특징 그 밖의 여러 가지 교육 환경이나 여건들이 밀접하게 관계를 갖게 되므로, 이중 가장 기술적인 요소인 방법(Method) 중심으로 배우게 된다.
교수법에서 배우게 되는 주요 목차를 보게 되면, 교수기법, 교수 계획의 절차, 강의식 교수법, 강의의 제 기법(SKILLS), 강의에 활용되는 법칙, 설명과 이해의 보충요령, 강의의 효과를 높이는 포인트, 강사의 유의사항, 강의의 시작과 마무리 등 구체적이고 실전에서 바로 활용할 수 있는 유용한 방법을 배우게 된다.
단순히 교수법을 배우는 것으로 과목이 완성되지 않는다. 맨 처음 1분 스피치를 통해서 본인을 소개하는 방법을 시연하고 코칭을 받아 교정하게 된다. 그다음 관문은 5분 스피치, 이를 통해서 좀 더 논리적이고 구체적인 전달 방법을 익히게 되고, 맨 마지막으로는 과목 중 선호하는 과목을 선택해서 실제로 강의하듯 15분의 강의시연을 하게 된다.
매 강의 시연은 강의 평가표에 의해서 평가받게 되는데, 콘텐츠와 구성 그리고 전달에 대해서 각기 배점을 하고, 수강생이 평가자가 되어 발표자의 강의 내용을 가점과 감점으로 평가해서 완성도를 높여가는 과정을 통과하게 된다.
콘텐츠(Content) 항목에 대해서는 발표 자료는 발표 내용과 일치하는가, 수강생에 대한 사전지식이 충분한가? 준비자료는 발표에 적당한 분량이었는가? 발표자가 발표내용을 충분히 숙지하였는가? 발표 자료는 본 교육과정을 충실히 활용했나? 등을 점검한다.
구성(Organization)과 관련해서는 강의 통해 수강생을 몰입시켰나? 메시지를 분명히 전달했나? 서론에 명확하게 포함되어 있나? 명확하고 체계적인 구성을 따랐는가? 서술 내용은 강한 인상을 주었는가? 중요한 내용은 요약되었는가? 결론은 명확한 해결점을 제시하였는가? 적당한 질문과 답을 구사하였는가? 결론의 마지막 문장은 기억에 남는가? 기승전결로 발표 내용을 전달하였는가? 를 체크한다.
전달(Delivery)은 소개를 받고 자연스럽게 등단했는가? 시작 전 자신에 대한 소개를 정확하게 전달하였는가? 설득의 법칙(SOFTEN)을 잘 활용했는가? 목소리가 모든 사람에게 전달되었는가? 발표자료 전환이 자연스러웠는가? 수강생의 이해 속도에 맞추어서 진행하였는가? 강단 전체를 자연스럽게 사용하였는가? 강의 진행 보조도구 사용은 자연스러웠는가? 강의 목적에 맞게 내용을 전달하였는가? 발표시간은 잘 지켰는가? 등을 평가한다.
이렇게 여덟 과목이 마지막 교수법(Teaching Method)’을 통해서 완성된다.
나만의 멋진 교수법, 강의 경험 등에 관한 멋진 사례와 스토리를 공유하고 싶은 시니어와 칼럼리스트를 현재 ㈜캐어유에서 모집하고 있다. 시니어 칼럼니스트의 칼럼은 ㈜캐어유가 운영하는 홈페이지를 비롯하여 블로그, 까페, 인스타그램 및 페이스북 등 SNS에 실명으로 소개될 예정이다.
응모방법은 ㈜캐어유의 대표 이메일(info@careyou.org)에 본인의 이력서와 샘플칼럼을 송부하여 내부 심사를 거쳐서 확정하게 되는데, 합격자는 개별 통지하며 모집기한은 오는 8월 31일까지 1기 모집을 마무리할 예정이다.
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또한 이번 인생대학원 교수양성과정우수수료생의 경우 전직 지원 전문강사로 정규직원 기회도 함께 주어질 예정이다.
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다음주 드디어 인생대학원 교수양성 과정이 시작된다. 참여한 교육생들 모두가 전직지원 분야의 전문강사로 인생대학원 전문 교수로 활발하게 활동하게 되는 모습을 기대한다!